新東方創始人俞敏洪：資本把慢熱的教育催生成了快熱泡沫

每經記者｜彭斐    每經編輯｜張海妮    

5月7日上午，俞敏洪在“2021青島·全球創投風投大會”上發表演講。圖片來源：主辦方供圖

疫情的沖擊，加速了資本對教育的追逐，然而教育行業也暴露出亟待糾正的亂象。

“資本把本來慢熱型的教育，催生成了快熱泡沫。”今日（5月7日）上午，在“2021青島·全球創投風投大會”開幕式期間，洪泰基金、新東方創始人俞敏洪直言，在資本進入之前，教育都是慢慢做，沒有跑路，也很少擴張；資本進入導致亂象叢生，原因是資本的拔苗助長。

互聯網讓“科技+教育”本末倒置？

資本和教育的對接，始于新東方2006年在美股上市。

在俞敏洪看來，資本和教育的對接經過了三個階段：和地面教育的對接、和“科技+教育”相關研發的對接、和在線教育的對接。

從時間上看，資本與教育的對接，已經進入了第三個階段。國內知名電商智庫網經社“電數寶”電商大數據庫顯示，2020年我國在線教育共發生111起融資，總金額逾539.3億元，超過前四年的融資總和。

《每日經濟新聞》記者注意到，疫情影響疊加教育內卷化，使得在線教育在2020年駛入黃金賽道。然而今年3月以來，資本玩家都摩拳擦掌蓄勢待發的時候，央媒頻繁發文“敲打”在線教育行業，直指亂象。

在各方面的關注下，多地監管部門開始“動真格”重拳處罰多家教育機構。4月25日，北京市市場監管局發布通報稱，近期，北京市市場監管局針對群眾反映強烈的校外教育培訓機構組織專項檢查，依法查處校外教育培訓機構價格違法、虛假宣傳等行為，并對跟誰學、學而思、新東方在線、高思四家校外教育培訓機構分別給予警告和50萬元頂格罰款的行政處罰。

處罰的背后，則隱藏著一個事實：資本愛追逐風口，卻沒有耐心陪跑。監管部門的“敲打”，也直接掐中了資本與教育該如何結合的要害。

此前，新華社發表評論稱，如果不加有效約束，資本將無可避免地以高獲利為導向，無底線迎合短期“提分”的功利性需求，甚至不惜制造群體性焦慮，將教育變成一場“內卷游戲”，最后得利的只有資本。

“正常的發展，是教育+互聯網和科技，現在是互聯網和科技+教育，互聯網的特點是快而壟斷，部分導致了本末倒置。”俞敏洪認為。

不過，資本與教育的結合，就像一把雙刃劍，除了拔苗助長，卻也能夠起到不錯的促進作用。俞敏洪表示，“資本的好處是會讓教育領域加快成熟，會讓科技和教育結合產生更好的產品，會讓教育模式和方式發生革命性的改變，會讓教育均衡得以更好實現”。

大浪淘沙后，拭目以待好成果

在與資本結合后，教育機構也是有苦難言。在疫情影響下，在線教育確實迎來了大好機遇，然而，另一個不可否認的事實是，在線教育行業目前還普遍處于虧損之中。

今年一季度，跟誰學（高途）、51talk、新東方在線等頭部在線教育企業相繼發布了2020年財務報告，與行業發展勢頭正好相反，除51talk外，幾家企業的凈利潤均為負數。

這也反映出另一個現狀：喜歡追逐風口的資本，遇到慢性子的教育行業，投機取巧顯然行不通。

在俞敏洪看來，人們對于教育的需求其實一直存在，教育機構要做的就是如何更好地為人們提供更好的服務，資本需要更多的耐心。資本投入教育領域本身不是一件壞事兒，但資本的急功近利直接導致教育急功近利，導致一幫急功近利的人進入教育，變成壞事兒。

“教育永遠不會出現互聯網所謂‘羊毛出在狗身上’的局面，所以必須要靠自身循序漸進的發展才能有好的結果。但資本也有好處，比如讓教育領域本身加快成熟，讓科技和教育產生更多產品。”俞敏洪稱。

值得注意的是，作為公立教育機構的補充，來自民間的資本助力，則是這些產品的主要來源。

“在全世界范圍內，跟教育科技結合最好的產品一定來自于民間，不可能來自于公立機構，（公立機構）不可能拿這么多錢做可能80%失敗、20%成功的教育科技研發。”俞敏洪稱。

“最終還是會讓教育均衡得以很好實現。”在俞敏洪看來，以互聯網本身為核心的在線教育尤其K12教育引起政府關注，這一次整頓勢在必行，確實亂象叢生。在線教育包括其他教育的發展，回歸理性，成為教育下一階段的必經之路和教育發展方向。

俞敏洪認為，即使沒有政府干預，現在的在線教育模式大部分在短期內，甚至長期內也行不通，科技尤其是人工智能和大數據與教育的結合，會催生全新的教育發展機會，比如說無人化的教學體系現在在中國已經開始成形。尤其是面對農村地區，這樣的教育會大大提升農村地區教育的整體水準。

在俞敏洪看來，做教育真的需要一點情懷，用純粹商業思維或者互聯網思維會帶來災難性后果。對新事物的出現一定要有寬容度，允許任何新事物不斷試錯，試錯只要在正常范圍內，即使出一定毛病也沒有任何關系。

由此，俞敏洪也得出這樣的結論：大浪淘沙后，教育+資本+科技，會出現很好的成果，未來兩到三年會顯現出來，可以拭目以待。