資陽：川劇“跨界”廣播體操 00后“戲”傳未來

“一招一式，皆是文化傳承。”

“跳得怪好的，建議全國推廣。”

“戲曲中的精華，看得我心潮澎湃。”

……

“川劇版廣播體操”你見過嗎？近段時間，這套由資陽籍川劇變臉大師彭登懷設計編排，融入川劇“手眼身法步”的廣播體操，在資陽市中小學廣泛鋪開。川劇“新生”們的亮眼表現，“火”上了網絡熱搜。

川劇廣播體操。

而作為川劇四大流派之一、以高腔戲為主要特色的“資陽河”流派，正以全新的方式煥發新生。

“跨界”聯動 川劇顯“新韻”

川劇與廣播體操的完美結合，是傳承和發展川劇“資陽河”的一次生動實踐。

學校老師接受川劇廣播體操培訓。

11月21日，資陽市舉辦川劇廣播體操培訓，50余名來自各縣（區）文藝骨干、資陽各高職院校、業余文藝團隊領隊的學員現場集體學習，在短時間內便掌握了川劇廣播體操的基本要求和動作要領。

次日，川劇廣播體操便開始在學校試推廣。在雁江區馬鞍學校的大課間時段，全校近3000余名學生跳起了川劇廣播體操，一招一式，兼具川劇的韻律之美和體操的簡單易行，讓同學們直呼“過癮”。學生范梓琳感嘆：“本來以為川劇離我很遠，沒想到有一天它走進了我的學校，讓我的生活多了很多樂趣。”

學生學習川劇廣播體操。

“這段時間，明顯感覺學生們的精氣神都體現出來了。希望他們在川劇廣播體操中感受川劇文化的魅力，樹立起文化自信。”雁江區馬鞍學校體育教師樊麗說道。

在樂至縣城東小學，川劇廣播體操也同樣融入了學生的大課間。該校學生李小蔓表示，“很有特色。我現在非常喜歡這個操，對川劇的興趣也在慢慢往上升。”耳濡目染、身體力行之下，同學們對川劇的認識逐漸發生變化……

川劇廣播體操。

川劇廣播體操既能強健身體，又有很強的觀賞性，在校園內深受歡迎。后續，川劇廣播體操還計劃在社區、農村進行試推廣，引導更多人通過這套廣播體操欣賞川劇這項傳統文化，也帶動更多人投入到健身運動中來。

鳴鑼開唱  傳承有“新生”

實際上，這兩年，川劇已經逐漸在資陽的各大校園里鋪開。

“小戲苗”課后興趣班。

在樂至縣，部分學校通過開展校際交流活動，融合學科知識改編川劇節目，讓川劇走進學生心中；在雁江區，“小戲苗”青少年川劇人才培養計劃啟動，通過走進學校進行川劇教學、發展川劇社團、排演川劇舞臺劇目等形式，讓川劇融入學生的校園生活。

校園內，以興趣為出發點，培養川劇傳承和發展的“新生力量”。校園之外，面對川劇“資陽河”人才斷層、市場萎縮等困局，以樂至縣文化藝術中心為代表的基層院團逐漸破局、起勢。

樂至青年川劇演員正在排練。

在樂至縣文化藝術中心，演員們正加緊排練名段《打焦贊》。讓人意想不到的是，從樂器演奏到登臺演出的，都是“00后”面孔。今年9月底，這批“00后”正式入職樂至縣文化藝術中心，也是時隔45年后，川劇“資陽河”迎來的首批年輕演員。

“我們把原樂至川劇團改制為樂至縣文化藝術中心，變更為公益一類事業單位，從編制上給予了保障。并成建制的和四川藝術職業學院委托培養了一臺戲23個演員，解決了‘百年老團’人才斷檔的問題。”樂至縣文化廣播電視和旅游局局長羅斌回憶道。

樂至青年川劇演員正在排練。

“00后”的加入，讓樂至縣文化藝術中心的演員平均年齡從之前的近60歲，下降到不滿20歲。如何做好新、老川劇人的交接？

“一個川劇演員，一般要過3至5年才能承擔大任。”該中心黨支部書記楊春介紹，自從這批“00后”入職以來，中心便開始實施“傳幫帶”計劃，以老帶新，準備“好好地把他們扶上馬，送他們一程”。

樂至川劇青年演員正在表演。

入職以來，這批年輕演員已經參與了數十場進校園、社區、鄉村的演出。新鮮年輕的面孔、朝氣蓬勃的演繹，迅速吸引了一批川劇新老“票友”的加入與回歸。“有一次演出，我晃到臺下有那種很年輕的觀眾。我就在想，竟然會有年輕人來看川劇，還是蠻驚訝的，也非常開心。”青年演員劉子琳如是說。

有人、有戲，還要有舞臺。眼下，樂至老川劇院所在場地也迎來全面的翻新改造。“預計明年4月份，新的川劇院將投入使用。”據樂至縣文化藝術中心主任李海東透露，新的戲臺不僅面積更大，還融入了3D全息技術等現代科技元素，旨在打造集文創、青少年體驗活動于一體的現代化川劇演藝場所。

形式創新、制度保障、人才培養、陣地建設……近年來，資陽各區縣大力投入川劇“資陽河”傳承保護工作，已開展展演和傳習活動100余場，培訓川劇人才300多人，川劇“小戲苗”600多人，復排、創排川劇優秀作品20余件。如今，一臺臺新老“好戲”鳴鑼開唱、輪番上演，一代代川劇人守護相望、薪火相傳，正讓川劇“資陽河”這一百年藝術煥發出勃勃生機。