又有489個學位點被撤銷，北大、浙大等985大學上榜

每經記者｜張懷水    每經編輯｜孫志成    

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想要考研、考博的人，你們恐怕得趕緊來劃一波重點了。

5月24日，國務院學位委員會正式公布了《關于下達2018年動態調整撤銷和增列的學位授權點名單的通知》（以下簡稱》《通知》）。每日經濟新聞（微信號：nbdnews）記者注意到，本次學位授權點調整一共撤銷了489個學位點，涉及189所高等院校，橫跨29個省份和直轄市。其中，博士學位點13個，碩士學位點476個。

值得關注的是，有一類學位點在被撤銷的489個學位點中竟然高頻出現了109次，位居所有被撤銷學位點的首位，它就是“工程碩士”。

工程碩士連續三年位居“榜首”

記者通過詳細梳理發現，此次撤銷489個學位點當中，竟然有109個“工程碩士”學位點被撤銷，在所有被撤銷的學位點當中位居“榜首”。

與此同時，從2017年和2016年國家撤銷學位點的情況來看，“工程碩士”刷屏次數同樣讓人驚嘆。

根據國務院學位委員會公布的2016年學位點動態調整結果，共有175所高校共撤銷了576個學位點。其中，工程碩士出現了68次，位居第一。其次是軟件工程，出現了35次。在工程碩士當中，工程（項目管理）累計出現21次，工程（工業管理）累計出現13次。（完整表格請見文末）

同樣，根據2018年3月1日國務院學位委員會公布的《下達2017年動態調整撤銷和增列的學位授權點名單的通知》顯示，“工程碩士”學位點撤銷數量達到48次，在所有撤銷學位點的專業中數量最多。

記者注意到，一些雙一流名校在大比例撤銷工程碩士學位點，甚至對工程碩士“一刀切”。

根據《通知》公布的數據，浙江大學本次一共撤銷5個學位點，全部為工程碩士，對工程碩士實施“一刀切”。涵蓋工程碩士（輕工技術與工程）、工程碩士（車輛工程）、工程碩士（工業工程）、工程碩士（項目管理）、工程碩士（物流工程）。

同樣，同濟大學本次一共撤銷6個學位點，其中5個都是工程碩士，包括化學工程、光學工程、制藥工程等。

北京交通大學本次一共撤銷的8個學位點中，7個都是工程碩士，包含材料工程、動力工程、集成電路工程等。

北京師范大學撤銷的6個學位點當中，包含4個工程碩士學位點。

上海交通大學撤銷的8個學位點中，有一半都是工程碩士。

為什么“工程碩士”被連年撤銷？

記者在網絡上搜索“工程碩士”關鍵詞，會出現若干個培訓機構。繳納6500-16800不等的學費，通過該機構培訓后便能參加工程碩士的全國統一考試。

某培訓機構客服向記者表示，工程碩士屬于專業型碩士，參加的是GCT聯考。專業碩士的招生考試有10月份的“聯考”和年初的“統考”兩次機會，考生可以自行選擇。“英語、專業考試難度比學術型碩士都要簡單許多。”

國內某高校2016屆工程（項目管理）碩士研究生畢業的王凱（化名）向記者透露，工程碩士和工學碩士經常容易混淆，但一個是專業碩士，另一個全日制學術型碩士。“我們需要參加GCT考試和專業考試就能夠被錄取，GCT題型和公考類似，成績供錄取院校參考。”

什么是GCT考試？公開資料顯示，GCT是國家面向在職人群的“碩士學位研究生入學資格考試”，該考試前身名為“工程碩士專業學位研究生入學資格考試”。GCT試卷總計400分，分為4部分，每部分各占100分。，國家不規定全國統一的“GCT”合格分數線，GCT成績為高等學校在進行工程碩士研究生錄取工作時提供參考，各招生單位根據自主招生錄取的辦法進行。

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盡管GCT的考試難度可能比普通研究生考試的難度更低一些，但在王凱看來，工程碩士對考生最大的吸引力在于不用參加全國研究生統一考試，由高校自主招生、自主命題。此外，GCT的成績只是作為參考，并不會劃定最終的錄取分數線。“我們通常花3個月左右時間集中復習，不會像考研那樣花1年左右時間系統備考。”

中國教育科學研究院研究員儲朝暉向每日經濟新聞（微信號：nbdnews）記者表示，工程類（非全日制）學位點原有的基礎與其他學術類的學位點相比相對比較薄弱，起點比較低，招生門檻也不高。自主命題、自主培養在一定程度上滿足了工程類專業快速培養人才的需要，但也出現了一些教育質量不達標、培養水平不高的情況。這也是可能導致多個學校集中將工程碩士學位點撤銷的原因。

撤銷和新增學位聚焦碩士階段

從《通知》公布的數據來看，在被撤銷的189個學位點中，博士學位點只有13個，碩士學位點則有476個。

從地域分布來看，北京市的高校撤銷的學位點最多，達60個，除了北京大學和北京師范大學各撤銷1個博士學位點以外，其余高校撤銷的均為碩士學位點。

除了北京以外，記者發現，本次撤銷學位點的省份當中，陜西省排在第二，撤銷了44個學位點，遼寧省撤銷36個，上海市35個，江蘇省34個，湖北省30個，黑龍江省26個，山東省24個，四川省22個，天津市21個。

北京理工大學學位與研究生教育研究中心主任王戰軍表示，建立長期有效、動態調整的淘汰和退出機制很有必要。“成熟的研究生教育系統應該建立學科的動態調整和退出機制，這對整個研究生教育發展都是十分有益的。各個高校應主動適應國家提高質量、走內涵式發展道路的形勢，不應以傳統的思想和舊的觀念來考慮問題。

從本次新增學位點的情況來看，共有7個省市學位授權點有所增列，共計增列67個。其中，北京市增列25個，天津市增列5個，河北省增列14個，山西省增列3個，內蒙古增列2個，遼寧增列5個，吉林增列5個，黑龍江增列8個。

儲朝暉表示，撤銷或者新增學位點都屬于是一個正常的更替，目的在于提升高等教育的教學質量。“在過去幾年，全國一共新增了超過3000個學位點，所以，有新建也會有淘汰。對于新撤銷的學位點，一方面要做好新生的宣傳工作，另一方面要避免‘爛尾’，保證相關專業在讀學生的順利畢業。”